Je vous propose de rétablir le dialogue et de décrypter avec vous les messages que votre équidé tente de vous faire passer par son comportement. Afin que vous puissiez devenir pleinement des partenaires.
Cela suppose de voir l'équidé comme un individu à part entière, avec son libre-arbitre et le droit de s'exprimer.
En apprenant humain et animal, à coopérer, à se respecter pour enfin partager les choses ensemble.
J'ai pratiqué l'équitation à partir de mes 8 ans, j'ai validé mes galops jusqu'au galop 5 en équitation classique. Avant de faire un BPJEPS dans l'animation socio-culturelle j'ai voulu faire un BPJEPS dans l'équitation, pour transmettre ma passion pour les chevaux et en faire mon métier. Mais pour le BPJEPS il fallait que je passe mon galop 6 et 7, que je progresse en technique, bref que je passe tout mon temps en club équestre... ce que j'ai vite abandonné car harcelée de toutes ses voix de chevaux incompris et non entendus à longueur de journée.
Et progresser en technique sans avoir de lien particulier avec le cheval ? Cela m'a posé un problème éthique : J'avais le sentiment d'imposer plus que de demander, d'avoir le choix entre avoir un cheval qui se bat ou avoir un cheval résigné... Jamais un cheval vraiment libre de s'exprimer, choisissant pleinement de faire les choses AVEC moi.
N'ayant pas de centre équestre pratiquant l'équitation éthologique près de chez moi, j'ai préféré arrêter l'équitation en centre équestre classique,
par amour des chevaux.
Je n'ai pas abandonné l'envie de transmettre cette passion, ni même celle de passer le BPJEPS équitation ou de progresser en technique, j'attends simplement que mon chemin croise celui du partenaire saboté qui voudra et pourra m'accompagner sur ce chemin, s'il est juste.
J'ai eu l'occasion et la chance de pratiquer et d'expérimenter des disciplines très diverses : travail à pied, longues rênes, traction agraire, attelage, saut, dressage, cross, trec (attelé et monté), classique, western, monte avec et sans mors, monte avec et sans fer...
Avec tous types d'équidés du plus petit : un mulet shetland d'1 m au plus grand : un selle Français d'1m80, en passant par des poneys, des chevaux fins, des ânes, des chevaux de traits... ils ont tous une personnalité unique et mon tous appris quelque chose !
J'ai passé des heures à les observer dans les prés, vivre leur vie, en troupeau ou pas, toujours dans l'optique de connaître leur caractère, leur façon de penser et de voir les choses. Pour apprendre à m'adapter à eux, à remettre en question mes idées reçues, mes idéaux et leur proposer quelque chose d'accessible et d'agréable a vivre, cherchant plus que tout leur coopération.
Je les remercie tous de m'avoir fait grandir!
Voici quelques photos en vrac de certains de mes partenaires, qui ont croisé ma route le temps d'un cours en centre équestre, le temps d'une éducation/rééducation ou qui font encore partie de mon quotidien.